Kumpulan Soal Menentukan Kalimat Topik Paragraf Terbaru

Dalam bahasa Inggris kita mengenal istilah-istilah, major point, main idea, central idea, dan topic sentence. Keempat-empatnya bermakna sama mengacu kepada pengertian kalimat topik. Dalam bahasa Indoensia kita pun mengenal istilah-istilah seperti, pikiran utama, pokok pikiran, ide pokok, dan kalimat pokok. Keempat-empatnya juga mengandung makna yang sama, yaitu mengacu pada kalimat topik.

Kalimat topik adalah perwujudan penyataan ide pokok paragraf dalam bentuk umum atau abstrak. (Tarigan, 2008)

Berikut ini disajikan contoh-contoh soal menentukan kalimat topik (pikiran utama, pokok pikiran, ide pokok, dan kalimat pokok) paragraf terbaru.

Lihat: Cara Menemukan Kalimat Pokok atau Ide Pokok dalam Paragraf

Soal Menentukan Kalimat Topik Paragraf Terbaru (2016)

1. Bacalah teks berita berikut!
Berbagai kerusakan bangunan dan jembatan terjadi akibat gempa 6,5 skala Richter (SR). Kepala Pusat Data, Informasi dan Humas BNPB Sutopo Purwo Nugroho mengatakan kerusakan jalan dan jembatan pun juga terjadi. "14.800 meter jalan lingkungan juga mengalami kerusakan. Untuk jembatan 50 unit (yang rusak), jembatan rata-rata terjadi amblesan, juga ada keretakan-keretakan di konstruksi pondasi dari jembatan tapi masih bisa dilalui," kata Sutopo di kantornya Jalan Pramuka, Jakarta Timur, Jumat (9/12/2016).

Kalimat topik paragraf  di atas adalah ...
A. Kerusakan jalan lingkungan
B. Kerusakan jembatan
C. Keretakan konstruksi pondasi jembatan
D. Kerusakan bangunan dan jembatan akibat gempa

2. Bacalah teks berikut!
Virus Zika yang telah menginfeksi manusia dapat menimbulkan beberapa gejala, seperti demam, nyeri sendi, konjungtivitis (mata merah), dan ruam. Gejala-gejala penyakit Zika dapat menyerupai gejala penyakit dengue dan chikungunya, serta dapat berlangsung beberapa hari hingga satu minggu.

Ide pokok paragraf tersebut adalah ....
A. Gejala yang ditimbulkan oleh Virus Zika
B. Penyakit Zika dapat menyerupai gejala penyakit dengue dan chikungunya
C. Penyakit Zika berlangsung beberapa hari hingga satu minggu.
D. Virus Zika menginfeksi manusia.

3. Bacalah teks berikut!
Film Warkop DKI Reborn Jangkrik Boss Part 1 sudah melampaui rekor film terlaris sepanjang masa, Laskar Pelangi. Tak lama setelah itu, film Warkop DKI Reborn Jangkrik Boss Part 1, kembali membuat rekor baru yang lebih fantastis. Film besutan Anggy Umbara ini sudah mencapai 5 juta penonton di hari ke 14 penayangannya.

Ide pokok paragraf tersebut adalah ...
A. Film Warkop DKI Reborn Jangkrik Boss Part 1
B. Rekor film Warkop DKI Reborn Jangkrik Boss Part 1
C. Film Warkop DKI Reborn melampaui film terlaris sepanjang masa.
D. Film besutan Anggy Umbara

4. Bacalah teks berikut!
Ragam corak dan warna Batik dipengaruhi oleh berbagai pengaruh asing. Awalnya, batik memiliki ragam corak dan warna yang terbatas, dan beberapa corak hanya boleh dipakai oleh kalangan tertentu. Namun batik pesisir menyerap berbagai pengaruh luar, seperti para pedagang asing dan juga pada akhirnya, para penjajah. Warna-warna cerah seperti merah dipopulerkan oleh Tionghoa, yang juga memopulerkan corak phoenix. Bangsa penjajah Eropa juga mengambil minat kepada batik, dan hasilnya adalah corak bebungaan yang sebelumnya tidak dikenal (seperti bunga tulip) dan juga benda-benda yang dibawa oleh penjajah (gedung atau kereta kuda), termasuk juga warna-warna kesukaan mereka seperti warna biru. Batik tradisonal tetap mempertahankan coraknya, dan masih dipakai dalam upacara-upacara adat, karena biasanya masing-masing corak memiliki perlambangan masing-masing.

Ide pokok paragraf tersebut adalah ...
A. Bangsa penjajah Erofa mengambil minat kepada batik.
B. Batik tradisional tetap mempertahankan coraknya.
C. Ragam corak dan warna Batik dipengaruhi oleh berbagai pengaruh asing.
D. Batik memiliki ragam corak dan warna yang terbatas.



KUNCI JAWABAN:
1) D, 2) A, 3) B, 4) C

Read More

Makna Imbuhan -man, -wan, -wati, -is, dan -isme

Perhatikan kalimat berikut!
Ilmuan Albert Einstein, selain terkenal jenius, ternyata juga sangat cerdas dalam bermain biola dan matematika.

Kata ilmuan dibentuk dari kata ilmu + -wan

Dalam bahasa Indonesia imbuhan -man, -wan, -wati berasal dari bahasa Sansekerta. Ketiga imbuhan tersebut berfungsi membentuk kata benda.

Makna imbuhan -man sebagai berikut.
1. Mentakan makna 'orang yang ahli dalam hal seperti tersebut pada bentuk dasar'.
2. Menyatakan makna 'orang yang memiliki sifat yang dibentuk pada bentuk dasar'.

Makna imbuhan -wan dan -wati sebagai berikut.
1. Menyatakan makna 'orang yang ahli dalam suatu bidang yang disebut pada bentuk dasarnya'.
2. Menyatakan makna 'orang yang memiliki sifat yang disebut pada bentuk dasar'.
3. Menyatakan makna 'orang yang pencahariannya dalam bidang tertentu'.

Perhatikan kalimat berikut!
Partai yang beliau dirikan bercorak sosialisme.

imbuhan -is dan -isme dalam kalimat di atas merupakan akhiran serapan asing penanda kata benda (nomina).
1. Imbuhan -is menyatakan orang.
Contoh:
kolumnis yaitu 'orang yang menulis rubrik tententu atau khusus di surat kabar atau median cetak'.

2. Imbuhan -isme menyatakan hal lain atau paham (aliran).
Contoh:
humanisme yaitu 'paham kemanusiaan'.

Read More

Menggunakan Kata Asing dan Kata Serapan

Bahasa Indonesia menyerap unsur dari beberapa bahasa lain, baik dari bahasa daerah maupun dari bahasa asing; misalnya dari bahasa Sansekerta,Arab, Portugis, Belanda, ataupun Inggris.

Unsur serapan dalam bahasa Indonesia dapat dibagi menjadi dua golongan besar seperti berkut ini.

1. Unsur serapan yang belum sepenuhnya masuk ke dalam kosakata bahasa Indonesia. Pengucapannya pun masih mengikuti cara asing.
Contoh:
real estate, reshuffle, shuttle cock

2. Unsur serapan yang pengucapan dan penulisannya disesuaikan dengan kaidah bahasa Indonesia. Ejaannya diubah seperlunya sehingga bentuk indonesianya masih dapat dibandingkan dengan bentuk asalnya.
Contoh:
patien menjadi pasien
ie tetap ie jika lafalnya bukan i
machine menjadi mesin

Selain dua kriteria tersebut, unsur serapan bahasa Indonesia diperoleh dengan cara seperti berikut ini.
1. Konsonan ganda menjadi tunggal kecuali jika terdapat pasangan yang dapat menimbulkan kekeliruan makna.
Contoh:
a. accu mejadi aki
b. commission menjad komisi
c. mass menjadi massa

Kata massa memunya dua konsonan ganda karena jika kata massa konsonan s dibuang satu maka akan mempunya arti berbeda. Kata massa berarti sekelompok orang atau benda. Sebaliknya, kata masa berarti waktu.

2. Unsur serapan yang sudah lazim dieja sesuai dengan ejaan bahasa Indonesia tidak perlu lagi diubah.
Contoh:
iklan, otonomi, dongkrak, dan paham.

3. Unsur serapan yang mengandung huruf q dan x dieja sesuai dengan ejaan   bahasa Indonesia.
Contoh:
taxi menjadi taksi
executive menjadi eksekutif

Perhatikan bahwa huruf q dan x tetap dipertahankan dalam bahasa aslinya dalam pemakaian tertentu, misalnya dalam pebedaan nama dan istilah khusus.
Contoh:
xenophobia tetap xenophobia (ketakutan atau kebencian kepada orang asing atau apa pun yang asing).


Dikutip dari buku PG Bahasa Indonesia Kelas 9

Read More

Soal Tentang Menjelaskan Unsur Kebiasaan, Adat, dan Etika dalam Novel

Novel Indonesia Angkatan 20-30-an memuat unsur kebiasaan, adat, dan etika.

Berikut ini adalah contoh soal tentang menjelaskan unsur kebiasaan, adat, dan etika yang terdapat dalam kutipan novel.

Lihat juga:

• Kumpulan Soal Essay Menentukan Unsur-Unsur Cerpen
• Contoh Soal Essay Bahasa Indonesia Kelas 9

Bacalah kutipan novel Kalau Tak Untung karya Selasih berikut!

Orang yang datang mengambil kursi lalu duduk. Rupanya ia tak tenang, katanya terbata-bata dan sebentar-sebentar melihat ia ke balik pintu Masrul. Setelah duduk sebentar, dimulainyalah perkataannya:

"Kakak barang kali telah tau apa maksud saya kepada Engkau Masrul karena Engkau Masrul anak Kakak. Baiklah saya mulai bertanya-tanya kepada Kakak dahulu. Kakak, sudah dua kali kami minta Engkau Masrul akan menjadi mantu kami, sampai sekarang tak ada jawabannya yang dapat diiyakan tidak, ditiadakannya pun tidak pula. Lain-lain saja jawabannya. Yang dua kali itu orang lain saja kami suruh ke mari, sekarang saya sendiri datang supaya tentu. Bulat supaya dapat digulingkan. Bagaimana pikiran kakak, adakah harapan kami akan jatuh yang dijolok, akan reras dilanting."

"Kakak melanting menuju tampuk, menjolok mengharap buah. Kalau Kakak hati-hati mengerjakannya, menjalankan akal, tinggi dilanting, rendah dijolok, tentu buah yang kakak idamkan itu akan kakak dapat. Hanya saja takut buah itu telah berpunya, tak mungkin dapat oleh penggalan kita. Meskipun demikian senjata yang tajam ada pada kakak. Buah itu akan kakak letakkan pada jambangan emas. Melihat rupanya yang kilau-kilauan itu, entah-entah buah itu akan jatuh sendiri ke dalamnya."

"Mengapa maka kakak katakan buah itu berpunya? Kakak mendengar dengan kabar angin?"

Jawablah pertanyaan berikut!
1. Jelaskan unsur kebiasaan, adat, dan etika yang terdapat dalam kutipan novel tersebut!
2. Jelaskan pula unsur perasaan dan pola pikir yang terdapat dalam kutipan novel tersebut!


Jawaban:
1. Unsur kebiasaan dalam kutipan Kalau Tak Untung yaitu masyarakat Sumatra Barat terbiasa mengungkapkan perasaan dan pikiran dalam bentuk ungkapan atau peribahasa.

Contoh ungkapan:
Bulat supaya bisa digulingkan (dapat segera diperoleh kesepakatana).
Jatuh yang dijolok akan reras yang dilanting (harapan tidak terkabul).
Senjata yang tajam (cara yang ampuh).
Kabar angin (kabar yang belum jelas).

Unsur adat pada kutipan Kalau Tak Untung yaitu orang tua berperan besar dalam menentukan pilihan jodoh bagi anaknya. Anak harus patuh pada pilihan jodoh orang tuanya.

Unsur etika pada kutipan Kalau Tak Untung yaitu masyarakat sangat menghormati mitra bicaranya. Terbukti adanya sebutan Engkau yang memang khusus ditujukan pada orang yang pantas dihormati. Demikian pula sering menyebut kakak, adalah sikap saling menghormati dan menyelesaikan suatu perkara dengan musyawarah.

2. Unsur perasaan yang terdapat pada kutipan Kalau Tak Untung yaitu kekhawatiran orang tua pada kesalahan pilihan jodoh bagi anaknya.

Unsur pola pikir yang terdapat dalam kutipan Kalau Tak Untung yaitu dipakainya pertimbangan akal pikiran dan musyawarah dalam menyelesaikan suatu perkara.

Read More

Kumpulan Soal Menentukan Perbedaan Penyajian Dua Teks Berita (Terbaru)

Berikut ini kami sajikan soal tentang menentukan perbedaan penyajian dua teks berita terbaru, yang disertai kunci jawaban dan pembahasannya.

Lihat juga: 

• Kumpulan Soal Pilihan Ganda Bahasa Indonesia Kelas 9
• Contoh Soal Ujian Nasional Bahasa Indonesia SMP/MTs

Teks berita biasanya terdiri dari jawaban atas pertanyaan-pertaanyaan wartawan. Pertanyaan-pertanyaan wartawan tersebut biasanya dikenal dengan rumus  5W +1H. Rumus pertanyaan tesebut kepanjangan dari kata dalam bahasa Inggris yaitu: what, when, where, why, who + how, atau dalam bahasa Indonesia-nya: apa, kapan, dimana , mengapa, siapa + bagaimana. 

Jika dijabarkan menjadi sebuah pertanyaan lengkap, rumus  5W +1H tersebut akan seperti ini.
Peritiwa apa yang diberitakan?
Kapan peristiwa itu terjadi?
Di mana peristiwa itu terjadi?
Mengapa peristiwa itu sampai terjadi?
Siapa saja yang terlibat dalam peristiwa itu?
Bagaimana (proses) terjadinya peristiwa itu?

Nah, untuk menjawab soal tentang menentukan perbedaan penyajian dua teks berita, rumus pertanyaan 5W+1H itu lah kuncinya.

Berikut soal tentang menentukan perbedaan penyajian dua teks berita (terbaru).

1. Bacalah kedua kutipan berita berikut!
Kutipan berita I
BNPB melansir data terbaru pukul 09.00 WIB, Sabtu (10/12/2016), yakni korban tewas akibat gempa berkekuatan 6,5 SR di Aceh berjumlah 101 orang dan korban luka berat 139 orang. Sementara itu korban yang mengalami luka ringan mencapai 718 orang. 

Kutipan berita II
Sebanyak 151 sekolah mengalami kerusakan akibat gempa bumi berkekuatan 6,5 SR di Kabupaten Pidie Jaya, Aceh. Pemerintah sebelumnya memastikan penanganan atas kerusakan bangunan sekolah segera dilakukan.

Perbedaan penyajian kedua teks berita tersebut adalah ...
A. Teks berita I diawali dengan kapan, Teks berita II di awali dengan apa
B. Teks berita I diawali dengan di mana, Teks berita II di awali dengan mengapa
C. Teks berita I diawali dengan siapa, Teks berita II di awali dengan berapa
D. Teks berita I diawali dengan berapa, Teks berita II di awali dengan siapa

Kunci: C

Pembahasan:
Teks berita I diawali dengan jawaban atas pertanyaan siapa (yang melansir data terbaru korban tewas akibat gempa?)

Sedangkan Teks berita II diawali dengan jawaban dari pertanyaan berapa (jumlah sekolah yang mengalami kerusakan akibat gempa bumi berkekuatan 6,5 SR di Kabupaten Pidie Jaya, Aceh?)
______________________________

Sumber berita:  news.detik.com

Diakses : tanggal 12 Desember 2016

2. Bacalah kedua kutipan berita berikut!

Kutipan berita I	Kutipan berita II
Pagar dan atap jembatan penyeberangan orang (JPO) Pasar Minggu ambruk. Penyebabnya, angin kencang saat hujan deras di Pasar Minggu. Informasi dari Kasubag Humas Polres Jaksel AKP Purwanta, pagar dan atap jembatan itu roboh pukul 15.10 WIB, Sabtu (24/9/2016).	Kawasan Cikajang, Kabupaten Garut kembali diterjang banjir akibat curah hujan yang cukup tinggi. Sekurangnya 93 rumah warga terendam banjir karena volume air meningkat. "Banjir menimpa RW, 3,4,5,6,7 sampai malam ini sebagian rumah masih terendam air," ujar Kasi Kesiapsiagaan Badan Penanggulangan Bencana Daerah (BPBD) Kabupaten Garut, Tubagsu Agus Sofyan di Makodim 0611 Garut, Jum'at (23/9/2016).

Perbedaan penyajian kedua kutipan berita tersebut adalah ...

Teks Berita I	Teks Berita II
A  Apa, mengapa, kapan, di mana	Di mana, apa, mengapa, berapa
B. Apa, mengapa, di mana, siapa	Di mana, apa, mengapa, berapa
C. Apa, di mana, kapan, mengapa	Di mana, mengapa, apa, berapa
D. Apa, kapan, mengapa, di mana	Di mana, berapa, apa, mengapa

Kunci jawaban dan pembahasan:
Kunci: B

Kutipan berita I
Apa          : Pagar dan atap jembatan penyeberangan orang (JPO) Pasar Minggu ambruk.
Mengapa : Penyebabnya, angin kencang saat hujan deras.
Di mana  :  di Pasar Minggu.
Siapa       : Informasi dari Kasubag Humas Polres Jaksel AKP Purwanta
Kapan     :  Pagar dan atap jembatan itu roboh pukul 15.10 WIB, Sabtu (24/9/2016).


Kutipan Berita II
Dimana    : Kawasan Cikajang, Kabupaten Garut
Apa          : banjir
Mengapa  : akibat curah hujan yang cukup tinggi
Berapa     : Sekurangnya 93 rumah warga terendam
Siapa        :Kasi Kesiapsiagaan Badan Penanggulangan Bencana Daerah (BPBD) Kabupaten Garut, Tubagsu Agus Sofyan di Makodim 0611 Garut.
Kapan      : Jum'at (23/9/2016).

___________________________

Sumber berita:  news.detik.com

Diakses : tanggal 24 September 2016

3. Bacalah kedua teks berita berikut!
Teks berita I
Kementerian Pekerjaan Umum dan Perumahan Rakyat (PUPR) menyatakan dari 1.060 kilometer (km) jalan tol yang ditargetkan terbangun pada pada periode 2015-2019, hingga saat ini baru sekitar 171 km diselesaikan dan beroperasi. Itu artinya, selama hampir 2 tahun masa pemerintahan Joko Widodo baru 17 persen jalan tol yang beroperasi.

Teks berita II
Harga gas dunia kini turun mengekor harga minyak dunia yang sempat menyentuh US$ 40 dolar per barel. Namun ternyata penurunan harga gas di pasar internasional ini tidak berpengaruh ke harga gas di dalam negeri. Direktur Pembinaan Program Minyak dan Gas Bumi Kementerian Energi Sumber Daya Mineral (ESDM) Agus Cahyono Adi mengatakan, kondisi tersebut karena harga migas di Indonesia menganut sistem harga tetap dengan eskalasi tahunan.

Perbedaan penyajian kedua teks berita tersebut adalah ...
A. Teks berita I diawali dengan siapa, teks berita II diawali dengan apa
B. Teks berita I diwali dengan apa, teks berita II diawali dengan siapa
C. Teks berita I diawali dengan siapa, tekes berita II diawali dengan mengapa
D. Teks berita I diawali dengan mengapa, teks berita II diawali dengan  siapa


Jawaban: A.
Tek teks berita I diawali dengan pernyataan Kementerian Pekerjaan Umum dan Perumahan Rakyat (PUPR) tentang pembangunan jalan tol. Jadi, pertanyaan yang cocok adalah siapa yang menyatakan hal tersebut?

Sedangkan Teks berita II diawali dengan kalimat yang bersumber dair pertanyaan apa.  Yaitu Harga gas dunia kini turun mengekor harga minyak dunia.

Sumber Berita: http://bisnis.liputan6.com/
Diakses tanggal: 7 Oktober 2016

Read More

Kumpulan Soal Menentukan Latar pada Kutipan Cerita

Latar merupakan bagian dari unsur intrinsik karya sastra. Latar adalah segala sesuatu yang berkaitan dengan tempat, waktu, dan suasana di dalam sebuah cerita.

Berikut ini adalah kumpulan soal tentang menentukan latar pada kutipan cerita (novel/cerpen).
Lihat juga: Kumpulan Soal Pilihan Ganda Bahasa Indonesia Kelas 9

1. Bacalah kutipan cerpen berikut!
Lampu-lampu mulai dinyalakan. Mereka larut dalam tawa dan obrolan yang tak jelas arahnya. Aku memandangnya dari balik meja yang penuh makanan dan minuman. Aku mencoba ingin ditatap mereka dengan menumpahkan segelas minuman, tapi tak ada yang mengalihkan perhatian padaku, semua sibuk dengan kegembiraan ini. Keputusan untuk ke luar dan mengamati keceriaan anak-anak berkejaran di halaman ternyata keputusan yang tepat.

Latar waktu dan tempat pada kutipan cerita tersebut adalah ...
A. malam hari, di halaman rumah
B. malam hari di ruang pesta
C. sore hari di dalam rumah
D. sore hari di ruang makan

2. Bacalah kutipan cerita berikut!
Kapal yang dinaiki Malin makin jauh, kepergian Malin diiringi lambaian tangan ibu Malin Kundang di pelabuhan. Selama berada di kapal, Malin Kundang banyak belajar tentang ilmu pelayaran pada anak buah kapal yang sudah berpengalaman. Di tengah perjalanan, tiba-tiba kapal yang dinaiki Malin Kundang diserang oleh bajak laut. Bahkan sebagian orang yang berada di kapal tersebut dibunuh. Malin Kundang sangat berharap tidak terbunuh karena ketika peritiwa itu terjadi, Malin segera bersembunyi di balik ruang kecil yang tertutup kayu.

Latar kutipan cerita tersebut adalah ...
A. di kapal, menegangkan
B, di kapal, mengharukan
C. di laut, menegangkan
D. di laut, mengharukan

3. Bacalah kutipan cerita berikut!
"Pa!" katanya, memanggil-manggil ayahnya di dalam kebun, yang sedang "joging". Di sudut kebun bertemulah ia dengan ayahnya.
"Pa!, Corrie berangkat, Pa!"
"Ya, Corrie, bersuka-sukalah anakku!"
"Terima kasih Pa, daah."
Maka cepatlah ia keluar halaman menuju ke jalan besar. Corrie tidak terasa bahwa ia pada waktu itu berjalan amat cepat, lebih cepat dari terbitnya matahari.

Latar waktu yang tergambar dalam kutipan cerita tersebut adalah ...
A. pagi hari
B. sore hari
C. senja hari
D. siang hari

4. Bacalah kutipan cerpen berikut!
"Aku tau tempat yang pas untuk makan siang sekaligus salat zuhur. Bagaimana?" tanya Marion.
"Ke mana? Masih jauh?" tanyaku khawatir karena perutku semakin keroncongan. Aku melihat sekeliling arel Louvre dan Arc de Triomphe du Carrousel. Tak ada kedai maupun kios makanan cepat saji di sana.

Latar pada kutipan cerita tersebut adalah ...
A. siang hari, di sebuah masjid
B. siang hari, di Louvre
C. sore hari, di Arc de Triomphe
D. sore hari, di sebuah kedai

5. Bacalah kutipan cerpen berikut!
Sehabis pulang sekolah saat matahari sangat teik, Delta tampak tesenyum membuka tudung saji meja makan kecil mereka. Tanpa ganti baju dia langsung melahap makanan yang tersedia.
"Cuci tangan dulu, Guk"
"Tanggung Bu... lapar sekali"
"Oh ya... gimana tadi upacaranya? Sukses dengan sepatu baru?"

Latar pada kutipan cerpen tersebut adalah ...
A. siang hari, di ruang makan
B. pagi hari, di sekolah
C. siang hari, di rumah
D. sore hari, di lapangan ucara

6. Perhatikan kutipan cerita berikut!
Bibirku tak sanggup lagi untuk berbicara sepatah kata pun. Langsung kunonaktifkkan hp ku. Dan kulempar jauh dariku. Aku benarbenar tidak pernah menduga bahwa dia akan pindah. Kabar ini sungguh membuatku kehilangan tulang-tulang rangka yang menopang tubuhku. Badanku terasa sangat lemah dan aku hanya bisa terduduk lemas sambil menggigit guling yang ada digenggamanku.

Latar kutipan cerpen tersebut adalah ...
A. tempat duduk
B. tengah rumah
C. kamar tidur
D. kursi beranda

Lihat juga:

Contoh Soal Menentukan Latar pada Kutipan Cerpen Beserta Kunci Jawabannya

Read More

Tentang Sajak dan Puisi

Pengertian Sajak

Pada KBBI versi online, ditemukan pengertian sajak sebagai berikut.

Sajak adalah:

1. Gubahan sastra yang berbentuk puisi; 
2. Bentuk karya sastra yang penyajiannya dilakukan dalam baris-baris yang teratur dan terikat; 
3. Gubahan karya sastra yang sangat mementingkan keselarasan bunyi bahasa, baik kesepadanan bunyi, kekontrasan, maupun kesamaan

Pengertian Puisi

Kemudian masih menurut KBBI versi online, ditemukan pula pengertian puisi.

Puisi adalah:

1. Ragam sastra yang bahasanya terikat oleh irama, matra, rima, serta penyusunan larik dan bait;
2. Gubahan dalam bahasa yang bentuknya dipilih dan ditata secara cermat sehingga mempertajam kesadaran orang akan pengalaman dan membangkitkan tanggapan khusus lewat penataan bunyi, irama, dan makna khusus;
3. Sajak;

Dari pengertian sajak dan puisi di atas, sekilas tidak ada perbedaan, sebab terdapat pertukaran istilah di sana. Pada salah satu pengertian sajak, sudah jelas sajak adalah gubahan sastra yang berbentuk puisi. Sementara pada salah satu pengertian puisi juga disebutkan bahwa puisi adalah sajak. Tukar tempat dong ya! Jadi, jika berlandaskan pengertian tadi, sinonimkah kedua istilah tersebut? 

Menurut Rahmat Djoko Pradopo, penggunaan kata sajak dan puisi pada kesustraan Indonesia sering dicampuradukkan. Misalnya sajak Chairil Anwar disebut juga puisi Chairil Anwar; sajak "Aku" disebut juga puisi "Aku". Mengapa demikian?

Hal tersebut menurut Pradopo, dikarenakan masuknya istilah puisi dari bahasa asing ke dalam sastra Indonesia. Istilah puisi sendiri berasal dari bahasa Belanda yaitu poezie. Kemudian dalam bahasa Belanda terdapat istilah lain dari puisi yaitu gedicht yang berarti sajak. Namun istilah 

gedicht tidak diadopsi ke dalam bahasa Indonesia.

Dalam bahasa Indonesia (Melayu) dahulu hanya dikenal satu istilah sajak yang berarti poezie ataupun gedicht. Poezie (puisi) adalah jenis sastra (genre) yang berpasangan dengan istilah prosa. Gedicht adalah individu karya sastra, dalam bahasa Indonesia sajak, misalnya sajak "Aku". Jadi dalam bahasa Indonesia hanya ada istilah sajak, baik untuk puisi maupun poezie maupun gedicht.

Sementara dalam bahasa Inggris terdapat istilah poetry sebagai jenis sastra; puisi, dan poem sebagai individunya. Oleh karena itu, menurut Pradopo, istilah puisi itu sebaiknya dipergunakan sebaga jenis sastra: poetry, sedangkan sajak untuk individu puisi: poem.

Nah, dari penjelasan terakhir tadi bisa ditarik kesimpulan bahwa (menurut admin), puisi itu sifatnya lebih umum dan luas, sementara sajak lebih kecil atau sempit. Kalau diibaratkan sastra itu sebuah pohon, maka puisi adalah cabangnya, lalu sajak merupakan ranting-rantingnya. 

Read More

Materi Tentang Syair

Pengertian Syair
Syair merupakan bentuk puisi lama. Kata syair berasal dari Arab, syu'ur berarti tembang dan sya'ra berarti menembang.

Ciri-Ciri Syair
Syair memiliki ciri-ciri sebagai berikut.

1. Setiap bait terdiri atas empat baris.
2. Setiap baris teridiri atas 8-12 suku kata.
3. Setiap baris dalam satu bait diakhiri bunyi akhir yang sama atau berima sama. Rima disebut juga sajak. Pola sajaknya dapat dirumuskan dalam bentuk a-a-a-a.
4. Hubungan antar bait sangat erat dan logis.
5. Isinya berupa nasihat, cerita, dongeng, lukisan peristiwa, pengajaran, ataupun mistik.

Syair memiliki tema dan pesan. Tema merupakan sesuatu yang menjadi dasar dari sebuah karya sastra. Pesan merupakan keinginan penyair yang disampaikan melalui karyanya.

Contoh Syair

"Syair Abdul Muluk"

Berhentilah kisah raja Hindustan,
Tersebutlah pula suatu perkataan,
Abdul Hamid Syah paduka Sultan,
Duduklah baginda bersuka-sukaan.

Abdul Muluk putra baginda,
Besarlah sudah bangsawan muda,
Cantik majelis usulnya syahda,
Tiga belas tahun umurnya ada,

Parasnya elok amat sempurna,
Petah majelis bijak laksana,
Memberi hati bimbang gulana,
Kasih kepadanya mulya dan hina.

Akan Rahmah puteri bangsawan,
Parasnya elok sukar dilawan,
Sedap manis barang kelakuan,
Sepuluh tahun umurnya tuan.

Sangatlah suka duli mahkota,
Melihat puteranya besarlah nyata,
Kepada isteri baginda berkata,
"Adinda nin apalah bicara?

Kepada pikir kakanda sendiri,
Abdul Muluk kemala negeri,
Baiklah kita seri beristeri,
Dengan anakanda Rahmah puteri."

Permaisuri menjawab madah,
"Sabda kakanda benarlah sudah,
Kan anakanda Sitti Rahmah,
Patutlah sudah ia berumah."

...............................

Lihat : Contoh Soal Syair Pilihan Ganda

Read More

Soal Tentang Cara Pengarang Menggambarkan Watak Tokoh

Perwatakan berkaitan dengan sifat-sifat tokoh yang digambarkan dalam cerita oleh pengarang. Penggambaran tokoh-tokoh dalam suatu cerita dapat menggunakan dua metode, yaitu metode analitik dan metode dramatik.

Metode analitik yaitu pengarang secara langsung memaparkan watak tokoh dengan jalan menyebutkan sifat-sifatnya. Misalnya: keras kepala, sombong, rendah hati, pemalu, dan bengis.

Metode dramatik yaitu penggambaran watak tokoh yang tidak diceritakan secara langsung oleh pengarangnya, tetapi disampaikan melalui hal-hal seperti cara berpakaian, postur tubuh, reaksi antaratokoh, tingkah laku tokoh, dan melalui cakapan baik dialog antartokoh maupun monolog.

Berikut ini adalah soal-soal yang berkaitan dengan cara pengarang menggambarkan watak tokoh di dalam cerita.
Lihat juga

• Kumpulan Soal Pilihan Ganda Bahasa Indonesia Kelas 9
• Contoh Soal Ujian Nasional Bahasa Indonesia SMP/MTs

1. Bacalah kutipan cerpen berikut!
"Ayo Adi, bangun-bangun," kata ibu. "Adi masih ngantuk Bu," jawab Adi malas, 'Sekrang sudah pukul 07.00 Adi!" Kata ibu setengah marah. Sontak aku terkejut. Mataku yang masih ngantuk sekarang menyala 100 watt. Langsung aku melompat dari tempat tidurku dan lari terbirit-birit ke kamar mandi. Byurrrr...bunyi air yang kutimba. Tanpa pamit ke ibu aku langsung mengayuh sepedaku ke sekolah. Namun apa daya, setibanya di sekolah bel tanda masuk sudah berbunyi. Ah!, sialnya nasibku.

Cara penulis menggambarkan watak tokoh Adi dalam kutipan cerita tersebut adalah ...
A. uraian pengarang dan suasana
B. Percakapan dan tingkah laku
C. tingkah laku dan jalan pikiran
D. jalan pikiran dan percakapan

2. Bacalah kutipan cerpen berikut!
Pada siang yang murung itu, seorang laki-laki tambun keluar dari perut mobil dengan pengahnya dan berlari menuju beranda rumah bergaya limasan. Kedatangan laki-laki itu disambut seorang perempuan yang langsung menyodorkan handuk. Laki-laki yang menggosokkan handuk di kepalanya itu basah diguyur hujan deras.

Cara penulis menggambarkan watak tokoh pada kutipan cerita tersebut adalah ...
A. tindakan tokoh
B. dialog antartokoh
C. diceritakan langsung
D. diceritakan orang lain

Read More

Kumpulan Soal Menentukan Rangkuman Bacaan

Merangkum artinya menyatukan (merangkai) pokok-pokok pembicaraan (uraian, dan sebagainya) yang terpencar; meringkas (uraian, dan sebagainya) dalam bentuk pokok-pokok saja. (KBBI Daring)

Menulis rangkuman merupakan upaya menyarikan sebuah teks atau bacaan. Jadi, merangkum adalah mengambil inti sari sebuah bacaan dan menuliskannya kembali menjadi catatan ringkas.

Berikut ini adalah soal-soal tentang menentukan rangkuman bacaan.
Lihat juga: Kumpulan Soal Pilihan Ganda Bahasa Indonesia

1. Bacalah bacaan berikut!
Energi adalah kemampuan sesuatu untuk berbuat, menghasilkan atau bekerja. Energi dibedakan menjadi dua, yaitu energi potensial dan energi kinetik. Energi potensial adalah energi yang timbul karena letaknya, sedangkan energi kinetik adalah energi yang timbul karena gerakannya.

Energi tidak dapat diciptakan atau dimusnahkan. Energi hanya dapat berubah bentuk. Sebagai contoh, energi listrik menjadi energi cahaya pada lampu, energi listrik berubah menjadi energi panas pada setrika listrik, dan lain-lain.

Rangkuman yang tepat untuk bacaan tersebut adalah ...
A. Energi adalah kemampuan sesuatu untuk berbuat, menghasilkan atau bekerja.
B. Energi, baik yang potensial maupun yang kinetik, tidak dapat diciptakan atau dimusnahkan.
C. Energi hanya dapat berubah bentuk, menjadi kinetik atau potensial.
D. Energi hanya berubah bentuk, dari energi listrik ke energi cahaya atau energi listrik ke energi panas.

2. Bacalah teks bacaan berikut!
Candi Prambanan terletak di daerah Prambanan. Asal-usul nama candi ini berkaitan dengan legenda “Loro Jongrang” yang menceritakan tentang dara yang jongrang atau gadis yang jangkung, putri Prabu Boko.

Candi Prambanan merupakan kelompok percandian Hindu yang dibangun oleh raja-rajanya Dinasti Sanjaya pada abad IX. Ditemukannya nama Pikatan pada candi tersebut menimbulkan pendapat bahwa candi ini dibangun oleh Rakai Pikatan yang kemudian diselesaikan oleh Rakai Bitung berdasarkan prasasti berangka tahun 856 M.

Rangkuman yang tepat untuk bacaan tersebut adalah ...
A. Candi Prambanan berkaitan dengan legenda “Loro Jongrang” yang menceritakaan seorang dara.
B. Candi Prambanan merupakan kelompok percandian Hindu yang dibangun oleh Raja Dinasti Sanjaya.
C. Candi Prambanan di daerah Prambanan merupakan kelompok percandian Hindu.
D. Candi ini dibangun oleh Rakai Pikatan dan dilanjutkan oleh Rakai Balitung.

3. Bacalah teks berikut!
Berbagai permasalahan linkungan saat ini makin jelas terlihat di berbagai tempat dari permasalahan global hingga banjir. Masalah-masalah tersebut mendesak kita untuk peduli agar lingkungan tidak menjadi bencana bagi kita.

Salah satu cara untuk peduli lingkungan adalah dengan melakukan daur ulang  sampah nonorganik . Daur ulang sampah nonorganik dapat menghemat energi dan membantu menjaga lingkungan. Kita dapat membantu menyelamatkan lingkungan dengan daur ulang sampah nonorganik seperti kertas, plastik, karet, dan kaleng.

Rangkuman yang tepat untuk bacaan tersebut adalah ...
A. Permasalahan lingkungan mendesak kepedulian  kita pada lingkungan melalui pendaurulangan sampah nonorganik.
B. Pemanasan glogabal menjadi masalah yang dapat diatasi dengan kepedulian kita terhadap lingkungan.
C. Daur ulang merupakan cara untuk menyelamatkan lingkungan dan dapat menghemat energi.
D. Penyelamatan terhadap lingkungan hanya bisa kita lakukan mulai saat ini dengan menghemat energi dan daur ulang sampah nonorganik.


KUNCI : B, C, A

Sumber: Soal UN SMP/MTs Tahun 2014

Read More

Contoh Soal Menentukan Tema Dialog Interaktif

Dialog interaktif mempunyai tema. Tema dapat diketahui dari masalah yang dibicarakan. Cara menentukan tema dialog yakni dengan menyimak atau pun membaca secara cermat isi dialog.

Berikut adalah contoh soal menentukan tema dialog interaktif berbentuk essay/uraian.
Soal tentang dialog interaktif lainnya lihat Contoh Soal Pilihan Ganda - Dialog Interaktif.
Lihat juga: Contoh Soal Essay Bahasa Indonesia Kelas 9

Bacalah kutipan dialog berikut! Kemudian jawablah beberapa pertanyaan di bawahnya!

Penanya: "Alasan apa yang membuat petani termarjinalkan?"

Narasumber: "Petani termarjinalkan karena program pemerintah untuk menekan harga pangan, khususnya beras. Apabila harga pangan murah, diharapkan upah buruh bisa tetap murah. Upah buruh yang murah bisa menjadi daya tarik bagi investasi asing. Artinya petani menyubsidi investor asing. Kalau harga barang-barang lain meningkat, pemerintah tidak dapat melakukan langkah-langkah pengendalian. Apabila harga beras meningkat, pemerintah langsung melakukan operasi pasar untuk menekan kembali harga beras. Petani juga termarjinalkan oleh proses budaya pewarisan lahan yang membuat luas lahan per-KK petani semakin menyempit, dan negara seolah-olah membiarkannya.

Penanya: "Adakah kekuatan lain yang sengaja membuat grand design untuk memarjinalkan petani (nelayan-buruh)?"

Narasumber: "Indonesia adalah negara dengan jumlah penduduk lebih dari 250 juta jiwa, terbanyak keempat di dunia, merupakan pasar pangan yang amat besar. Negara-negara produsen pangan menginginkan Indonesia menjadi pasar yang empuk bagi produksinya. Pada waktu ini, Indonesia adalah importir beras terbesar di dunia. Hal tesebut juga menjadi penyebab posisi petani semakin termarjinalkan."


1. Tentukan tema kutipan dialog di atas!
2. Catatlah pokok-pokok informasi yang terdapat pada dialog interaktif tersebut!
3. Berasarkan dialog di atas, buatlah simpulan isi dialog tersebut!

Contoh jawaban:
1. Tema dialog merupakan gagasan atau ide yang mendasari sebuah dialog. Tema dialog tersebut yaitu keadaan petani yang semakin termarjinalkan.

2. Pokok-pokok informasi atau

• Petani termarjinalkan karena program pemerintah untuk menekan harga pangan.
• Harga pangan yang murah dapat menjadi daya tarik bagi investor asing untuk menanamkan modal di Indonesia.
• Petani termarjinalkan juga oleh luas lahan pertanian yang semakin hari semakin menyempit.
• Tindakan pemerintah yang mengimpor beras dari luar negeri juga menjadi penyebab petani semakin termarjinalkan.

3. Petani Indonesia semakin termarjinalkan oleh beberapa sebab sebagai berikut. Petama, adanya program pemerintah yang menganut paham menekan harga pangan. Harga pangan yang rendah membuat petani semakin berpenghasilan kecil dan tersingkirkan. Harga pangan yang rendah diterapkan pemerintah untuk menarik investor asing menanamkan modal di Indonesia. Kedua, lahan pertanian yang semakin hari semakin menyempit. Sempitnya lahan pertanian membuat petani lama-kelamaan akan berkurang. Jumlah petani yang sedikit membuat  posisi petani semakin tersingkir. Ketiga, adanya tindakan pemerintah yang melakukan impor beras dari luar negeri.

Read More

Kumpulan Soal Melengkapi Bagian Rumpang Pantun

Pantun merupakan salah satu jenis puisi lama. Lazimnya pantun terdiri atas empat larik (atau empat baris bila dituliskan), bersajak akhir dengan pola a-b-a-b.

Berikut ini adalah contoh soal pilihan ganda mengenai pantun yakni melengkapi bagian rumpang pantun.
Lihat juga : Kumpulan Soal Pilihan Ganda Bahasa Indonesia Kelas 9

1. Perhatikan pantun berikut!
Kalau rotan dipanjat benalu
[ ... ] (1)
[ ... ] (2)
Berat tangan wajib dipikul

Larik yang tepat untuk melengkapi pantun tersebut adalah ...
A. Dipotong jangan biarkan tumbuh (1)
     Kalau beban sudah ke bahu (2)
B. Sekerat disimpan dalam bakul (1)
     Kalau beban sudah ke bahu (2)
C. Dipotong jangan biarkan tumbuh (1)
     Kalau mau hidup rukun (2)
D. Sekerat disimpan dalam bakul (1)
     Kalau mau hidup rukun (2)

2. Perhatikan pantun rumpang berikut!
Semangka manis dari Banjar
[ ... ] (1)
[ ... ] (2)
Supaya kita selalu berprestasi

Larik yang tepat untuk melengkapi pantun tersebut adalah ...
A. Pepaya jingga berbentuk kekar (1)
     Anak pintar penuh berbakti (2)
B. Membelah nangka pakai belati (1)
     Kita harus membawa tikar (2)
C. Jerapah Afrika berkepala besar (1)
     Tak perlu ragu untuk menaiki (2)
D. Pepaya karika tanpa biji (1)
     Upaya kita rajin belajar (2)

3. Perhatikan pantun berikut!
Pergi ke pasar membeli buah
[ ... ] (1)
Bekali hidup dengan sedekah
[ ... ] (2)

Larik yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang pantun tersebut adalah ...
A. Buah dibeli di pasar pagi (1)
     Supaya selamat dunia akhirat (2)
B. Buah dibeli di toko Pak Somat (1)
     Supaya selamat dunia akhirat (2)
C. Buah dibeli bersama ayah (1)
     Agar hidup tidak terjajah (2)
D. Buah dimakan bersama-sama (1)
     Agar teman tidak menjauh (2)

4. Perhatikan pantun berikut!
Ke mana kancil akan dikejar
[ ... ] (1)
Kecil-kecil rajin belajar
[ ... ] (2)

Larik yang tepat untuk melengkapi pantun tersebut adalah ...
A. Ke dalam hutan hendaklah cari (1)
     Setelah tua senanglah hati (2)
B. Ke kebun mencari makan (1)
     Kelak jadi orang yang pintar (2)
C. Ke dalam sawah mencari timun (1)
     Sudah tua panjang umur (2)
D. Ke ladang bertemu petani (1)
     Sudah tua hidup sengsara (2)

5. Perhatikan pantun berikut!
Buah nangka buah pepaya
Diberi paman dari belawan
[ ... ] (1)
[ ... ] (2)

Larik yang tepat untuk melengkapi pantun tersebut adalah ...
A. (1) Rajinlah membaca
     (2) banyak pengetahuan banyak ilmu
B. (1) Pandailah menjaga kata
     (2) Disukai teman disegani lawan
C. (1) Belajar sejak kecil
     (2) Supaya jadi orang dermawan
D. (1) Rajin belajar dari muda
     (2) Hidup kan sukses selalu

Read More

Contoh Soal Melengkapi Kutipan Naskah Drama

1. Bacalah kutipan naskah drama berikut!
Eka : (menghampiri Doni dengan menyandang tas sekolah di punggungnya) Don, ayo bernagkat! Nanti hujan turun!

Doni : (memindahkan bola dengan kedua tangannya). Saya malas, Ka. Masa, dulu sampai sekarang les terus. Kapan saya main bola?

Eka : [ ... ]

Doni : Iya, tapi masa dari dulu hanya latihan mengerjakan soal-soal terus, bosan, ah.

Eka : Itu semua untuk mempersiapkan kita menghadapi UAS dan UN.Kalau sampai nggak lulus, baru tau rasa kau, Don!

Dialog yang tepat untuk melengkapi kutipan drama tersebut adalah ...
A. Jangan begitu, Don! Les itu kebutuhan siapa? Kebutuhan kita sendiri bukan?
B. Ya, sudah, main bola saja kamu. Aku akan berangkat les ya. Selamat main bola.
C. Kan kalau kita berangkat les, kita bisa bermain bola di lapangan itu.
D. Kamu mau apa, kok les gak kamu jalani dengan sunguh-sungguh.


2. Bacalah kutipan naskah drama berikut!
Perempuan tua : Kamu mau tinggal di sini bersama nenek?

Aminah : Tinggal bersama nenek? Lalu kalau ibu marah bagaimana?

Perempuan tua : Ibumu tidak akan marah karena nenek sudah minta izin. Satu, lagi, nenek akan memberimu hadiah.

Aminah : (mengangguk) Saya mau, tapi betul ya, Nek!

Perempuan tua : [ ... ]

Aminah : (dengan wajah berseri-seri) Setuju, Nek, aku janji.

Perempuan tua : Ya ... Nenek senang sekali.

Dilaog yang tepat melengkapi bagian rumpang kutipan naskah drama tesebut adalah ...

A. Ya kalau begitu nenek berpikir dulu untuk mempertimbangkan permintaanmu!
B. Ya tentu cucuku yang manis! Asal kamu berjanji untuk menuruti nasihat nenek!
C. Ya tentu saja anakku, nenek tidak akan pernah menyakitimu!
D. Ya tentu nak. Nenek akan membuatmu senang dan bahagia!

(Soal UN SMP/MTs Tahun 2015)

Kunci: A, B

Read More

Kumpulan Soal tentang Surat Pribadi

Surat pribadi adalah surat yang digunakan untuk kepentingan pribadi. Surat dapat berupa korespondensi antara sesama teman atau keluarga. Lihat: Bagaimana Menulis Surat Pribadi yang Baik

Berikut adalah soal-soal tentang surat pribadi.
Lihat juga:

Contoh Soal Surat Pribadi Kelas 7

1. Cermati ilustrasi berikut!
Salah satu keluargamu mendapat musibah kebakaran dan berharap kamu bisa membantunya. Sementara kamu sendiri hidupnya pas-pasan, berbeda dengan temanmu yang  serba berkecukupan dan sangat dermawan. Kamu ingin berkirim surat untuk meminta uluran bantuan temanmu.

Surat pribadi yang tepat berdasarkan berdasarkan ilustrasi tersebut adalah ...
A. Sahabatku sekarang ini aku mendapat musibah kebakaran. Aku berharap dirimu bisa membantukku.
B. Sahabatku, salah satu keluargaku terkena musibah kebakaran, dan ia minta bantuanku. Kamu tahu kan, aku sendiri hidup pas-pasan. Kalau tidak keberatan kiranya dirimu mau meringankan beban saudaraku.
C. Sahabat hidupmu serba berkecukupan. Aku minta tolong kepadamu untuk membantu saudaraku yang terkena musibah kebakaran.
D. Sahabatku yang baik kali ini aku benar-benar butuh bantuanmu. Keluargaku terkan musibah, besar harapanku dirimu bersedia untuk membantu.

(Soal UN SMP/MTs Tahun 2015)

2. Robert akan mengunjungi Panti Asuhan Cinta Kasih di Bandung. Dia akan menyumbangkan buku-buku bacaannya. Robert bermaksud mengajak Adi, sahabatnya yang kini tinggal di kota lain.

Isi surat pribadi yang sesuai denga ilustrasi tersebut adalah ...
A. Di, saya akan berkunjung ke Panti Asuhan Cinta Kasih. Kamu mau ikut tidak? Kalau mau ikut beli bukunya ya!
B. Di, ada panti asuhan yang kekurangan buku. Saya berencana mencari buku-buku yang mereka butuhkan. Kamu bisa bantu saya kan?
C. Di, saya akan ke Panti Asuhan Cinta Kasih. Saya akan menyumbangkan buku-buku bacaan. Saya harap kamu bisa menyumbang juga.
D. Di, kamu ada buku bacaan di rumah. Kalau bisa saya pinjam ya. Saya akan ke panti asuhan.

(Soal UN SMP/MTs Tahun 2013)

3. Cermatilah ilustrasi berikut!
Temanmu mengadakan pesta kebun pada hari ulang tahunnya dan menawarkan kepadamu melalui surat untuk berakhir pekan di rumahnya. Setelah membaca surat berhubungan dengan tawaran temanmu tersebut, kamu menyatakan tidak bisa hadir karena ada Persami.

Isi surat pribadi yang sesuai ilustrasi tersebut adalah ...
A. Persami pasti meriah. Aku sudah bisa membayangkannya. Rugi rasanya kalau aku tidak datang. Tapi, tanggal 30 Juni itu, aku harus berangkat ke Surabaya. Ada tes untuk beasiswa pelajar di Singapura. Maaf, ya. Tapi, aku pasti datang setelah pulang dari Surabaya.
B. Senang sekali menerima suratmu, terutama tawaranmu berakhir pekan di Bogor. Jumat malam aku ke rumahmu, ya? Betul akan ada pesta kebun pada Sabtu sore? Bagaimana kalau aku bawa kue buatan Mama yang kamu suka? Sampai ketemu Jumat malam, ya.
C. Senang menerima suratmu. Pasti meriah pestamu. Aku minta maaf tidak bisa memenuhi undanganmu karena ada acara Persami di sekolah. Aku doakan kamu supaya panjang umur dan tetap semangat.
D. Aku tahu suratmu engkau nanti-nantikan, maaf baru aku balas. Aku tidak dapat memenuhi undanganmu. Menyesal rasanya tidak bisa hadir di acaramu pada pekan depan. Nenekku baru sakit keras, aku tidak berani pergi jauh-jauh. Maaf, ya.

(Soal UN SMP/MTs Tahun 2013)

4. Cermatilah ilustrasi berikut!
Irma baru saja membantu korban bencana kebakaran di kotanya. Kebetulan rumah yang terbakar itu tetangganya sendiri. Ia menceritakan pengalaman tersebut kepada Santi.

Isi surat pribadi yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ...
A. Irma yang baik, apa kabarmu? Semoga baik-baik ya ... keluargaku juga dalam keadan baik dan sehat semua. Kita patut bersyukur kepada Tuhan.
B. Santi, sungguh ini pengalaman bagiku. Aku telah turut membantu tetanggaku yang tertimpa musibah kebakaran. Aku berbagi baju dan perlengkapan sekolah, kebetulah anak orang yang rumahnya kebakaran itu adalah teman sekolahku.
C. Irma, coba saja engkau ada di saat kejadian itu, pasti juga dapat merasakan kebahagiaan seperti yang kurasakan. Aku berhasil dalam ajang kompetisi di sekolahku.
D. Santi, kuharap engkau tidak lupa dengan janjimu. Liburan sudah kurang satu minggu lagi, rasanya tak sabar aku menunggu kehadiranmu di kampung halamanku. Aku akan ajak kamu berkeliling di desaku tercinta.

(Soal UN SMP/MTs Tahun 2013)

Kunci: B, C, C, B

Lihat : Contoh Soal Surat Pribadi Kelas 7

Read More

Contoh Soal tentang Surat Pembaca

Surat pembaca ialah surat yang dimuat dalam surat kabar dan sebagainya (KBBI versi online)

Dalam pengertian lain, surat pembaca adalah opini singkat yang ditulis oleh pembaca. Opini singkat ini dimuat dalam rubrik khusus surat pembaca.

Soal tentang surat pembaca sering dijumpai pada Ujian Nasional (UN). Hampir di setiap tahun, soal tentang surat pembaca selalu dimasukkan pada naskah soal UN Bahasa Indonesa SMP/MTs. Oleh sebab itu, para siswa perlu memahami bagamana model soal tentang surat pembaca.

Berikut ini adalah soal tentang surat pembaca.
Lihat juga: Kumpulan Soal Pilihan Ganda Bahasa Indonesia Kelas 9

1. Cermati ilustrasi berikut!
Jumlah WC siswa di SMP Sehati sudah sesuai dengan rasio jumlah siswa, tetapi terlihat kotor dan baunya menyengat. Hal itu disebabkan kurang tercukupinya air bersih. Air dari PDAM tidak dapat memenuhi total kebutuhan air di SMP Sehati. Nina ingin memperbaiki lingkungan sekolahnya. Dia menulis surat pembaca kepada pihak komite sekolah agar air bersih di WC siswa tercukupi.

Surat pembaca yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ...
A. Jumlah WC siswa di SMP Sehati mencukupi namun debit air bersihnya tidak mencukupi. Akibatnya, WC menjadi kotor dan baunya menyengat. Kiranya masalah ini bisa segera ditangani. Bila memungkin komite sekolah dapat membantu membangun pompa air untuk memenuhi kebutuhan air tersebut karena PDAM tidak mampu memenuhinya.

B. Jumlah WC siswa di SMP Sehati tergolong banyak namun kotor dan berbau. Hal itu disebabkan debit air tidak  mencukupi. Sayang hal tersebut tidak pernah mendapatkan perhatian. Komite sekolah sebagai wakil wali murid harus menegur kepada sekolah.

C. Jumlah WC siswa di SMP Sehati sebenarnya sudah memenuhi rasio, namun kotor dan bau. Penyebabnya debit air yang tersedia tidak mencukupi. Pasti hal itu tidak akan terjadi bila kepala sekolah memperhatikan. Bila memungkinkan pengurus komite sekolah menegur direktur PDAM karena pelayanannya mengecewakan.

D. Jumlah WC siswa SMP Sehati sudah mencukupi namun volume airnya tidak mencukupi akibatnya kotor dan berbau menyengat. Kiranya masalah ini segera bisa ditangani bila perlu pengurus komite mendatangi direktur PDAM untuk memenuhi air bersih di SMP Sehati.

2. Cermati ilustrasi berikut!
SMP Pusponegoro Bojongsari mempunyai lahan yang luas. Namun, lahan tersebut dibiarkan gersang, tidak ditanami apa-apa. Untuk itu, Rusli meminta kepala sekolah untuk menghijaukan lahan tersebut.

Surat pembaca yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ...
A. Kami sangat beruntung bersekolah yang  mempunyai lahan bermain yang luas. Sehingga waktu istirahat kami tidak keluar lingkungan sekolah.

B. Fasilitas sekolah kami cukup lengkap. Taman, lahan bermain, dan jumlah kelas sangat memadai. Sayangnya itu semua tidak dipelihara dengan baik.

C. Sebenarnya lahan sekolah kami cukup luas. Namun, kami merasakan kegersangan dan panas. Mohon kepada Bapak, lahan yang luas itu ditanami pepohonan agar nampak hijau dan sejuk.

D. Mungkin di kabupaten ini, sekolah kami lah yang mempunyai lahan begitu luas. Lahan tesebut dapat dimanfaatkan untuk praktik anak-anak, misalnya menanam tumbuhan/pohon tertentu.

Read More

Contoh Soal tentang Pengumuman

Pengumuman menurut pengertian di KBBI versi online adalah papan untuk mengumumkan hal-hal yang perlu diketahui oleh banyak orang.

Berikut ini adalah contoh soal tentang pengumuman.

1. Cermatilah ilustrasi berikut!
SMP Negeri 2 Adimulyo akan mengadakan lomba berpidato pada tanggal 2 Mei 2016. Lomba tersebut diselenggarakan dalam rangka memperingati hari Pendidikan Nasional. Siswa yang berminat mengikuti lomba tersebut harus mendaftar pada guru bahasa Indonesia paling lambat 30 April 2016.

Pengumuman yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ....
A. Dalam rangka memperingati hari Pendidikan Nasional tanggal 2 Mei 2016, para siswa diharuskan mendaftarkan diri kepada guru bahasa Indonesia masing-masing untuk mengikuti Lomba Berpidato.

B. Lomba berpidato akan dilaksanakan dalam rangka hari Pendidikan Nasional. Oleh karena itu, para siswa diharapkan segera mendaftar kepada guru bahasa Indonesia masing-masing.

C. Dalam rangkan memperingati hari Pendidikan Nasional tanggal 2 Mei 2016, SMP Neggeri 2 Adimulyo akan mengadakan Lomba Berpidato. Segera daftarkan diri kepada guru bahasa Indonesia, pendaftaran lomba paling lambat tanggal 30 April 2016.

D. SMP Negeri 2 Adimulyo mengadakan Lomba Berpidato pada tanggal 30 April 2016. Peserta lomba adalah siswa yang ditunjuk oleh guru bahasa Indonesia masing-masing. Tema lomba adalah peringatan hari Pendidikan Nasional.

2. Cermatilah ilustrasi berikut!
Pembina OSIS akan memberikan pembekalan terkait pembuatan program kerja OSIS. Semua pengurus OSIS diminta berkumpul di ruang OSIS setelah bel pulang sekolah.

Pengumuman yang tepat sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ...
A. Pembina OSIS akan memberikan pembekalan terkati pembuatan program OSIS. Semua pengurus harap mengikuti dengan tertib.

B. Peserta rapat yakni seluruh anggota OSIS supaya menghubungi temannya untuk berkumpul di ruang OSIS.

C. Seluruh pengurus OSIS setelah bel pulang sekolah, harap ke ruang OSIS ada pembekalan pembuatan program kerja oleh pembina OSIS.

D. Berhubungan semua siswa pengurus OSIS sudah berkumpul maka pembina OSIS diminta datang ke ruang OSIS.

3. Cermatilah ilustrasi berikut! Peringatan Hari Guru akan dilaksanakan hari Kamis tanggal 24 November 2016. Ini tidak sesuai dengan rencana sebelumnya, yaitu Jumat, 25 November 2016. Peringatan tersebut akan diisi dengan kegiatan lomba memasak antarkelas.

Pengumuman yang tepat sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ...
A. Pelaksanan Lomba Memasak dalam rangka Hari Guru akan dilaksanakan hari Jumat, 25 November 2016. Ketua kelas dimohon mengambil formulir lomba pada panitia.

B. Pelaksanaan Lomba Memasak dalam rangka Hari Guru akan diubah pada Jumat, 24 November 2016. Ketua kelas dimohon mengembalikan formulir lomba pada panitia.

C. Pelaksanaan lomba Memasak dalam rangka Hari Guru akan dilaksanakan hari Kamis, 24 November 2016. Ketua kelas dimohon mengembalikan formulir lomba pada panitia.

D. Pelaksanaan Lomba Memasak dalam rangka Hari Guru diralat menjadi hari Kamis, 24 November 2016. Ketua kelas dimohon mengambil formulir lomba kepada panitia.

4. Bacalah ilustrasi berikut!
Ulangan umum kenaikan kelas sudah berakhir. Sebelum pembagian rapot, para siswa harus sudah mengembalikan buku. Petugas perpustakaan menempelkan informasi pengumuman di mading.


Pengumuman yang tepat berdasarkan ilustrasi tersebut adalah ...
A. Kepada paras semua siswa harap mengembalikan buku. Jadwal telah di pasang di dinding.

B. Kepada semua siswa mengembalikan buku perpustakaan sudah dimulai. Perhatikan jadwal di dinding.

C. Harap buku perpustakaan yang dipinjamkan segera dikembalikan ke perpustakaan. Sudah ditempel di dinding jadwalnya.

D. Harap semua siswa mengembalikan buku perpustakaan. Jadwal pengembalian buku dapat dilihat di dinding informasi perpustakaan.

5. Bacalah ilustrasi berikut!
SMP Candrakirana Jakarta akan mengadakan Pentas Seni (pensi). Kegiatan akan dilaksanakan Sabtu, 24 September 2016 di lapangan upacara. Masing-masing kelas diharapkan mengisi acara. Agar kegiatan belajar lancar dan sukses, ketua panitia menulis pengumuman di mading sekolah.

Pengumuman yang tepat berdasarkan ilustrasi tersebut adalah ...
A. Seluruh siswa SMP Candrakirana wajib mengisi acara pensi di sekolah, kami tunggu informasinya terakhir tanggal 23 September 2016.

B. Para wali kelas agar tampil pada acara pensi, tanggal 24 September 2016 yang dilaksanakan oleh sekolah.

C. Para ketua kelas mohon mempersiapkan kelasnya untuk tampil pada acara pensi, 24 September 2016.

D. Ketua-ketua kelas harap mempersiapkan diri untuk tampil pada acara pensi, 24 September 2016 di sekolah.

Read More

Kumpulan Soal Tentang Menentukan Tema Puisi

Tema merupakan salah satu unsur pembentuk puisi (unsur batin). Tema adalah sesuatu yang menjadi pikiran pengarang. Sesuatu yang menjadi pikiran tersebut dasar bagi puisi yang diciptakan oleh penyair.

Lihat: 10 Cara Memahami Isi Puisi

Berikut adalah soal-soal tentang menentukan tema puisi.
Lihat juga:

Contoh Soal Melengkapi Puisi Dengan Larik Bermajas 

Soal Menentukan Suasana dalam Puisi 

Contoh Soal Materi Puisi Kelas 8 

Pilihlah jawaban yang tepat pada soal-soal di bawah ini!
1. Bacalah puisi berikut!
          Guru
Kaulah yang membimbing kami di sekolah
Dengan ilmu kau berikan kepada kami
Tak kenal lelah dan tak akan menyerah
Kau bagai orang tua kami di sekolah

Tema puisi tersebut adalah ...
A. ketulusan seorang anak
B. pengorbanan orang tua
C. pengabdian seorang guru
D. perjuangan seoragn pahlawan

2. Bacalah kutipan puisi berikut!
      Sinabung

Berbulan meronta
Porak-porandakan seisi kota
Saat itu kau termenung
Pukul sepuluh asap membumbung
Abu bergulung mengepung
Saudaraku datang disambut digulung
Akhirnya berkabung seisi kampung

Tema puisi tersebut adalah ...
A. Sinabung akan meletus
B. Korban letusan Sinabung
C. Abu Sinabung menutup kampung
D. Kehancuran kampung Sinabung

3. Bacalah kutipan puisi berikut!
Setelah perang memberi kita
Puing demi puing kepapaan dan air mata
Daftar jenazah yang sentiasa bertambah
Hutang dalam ratusan jam kerja
Timbullah kini kesabaran dan kekuatan
Memikul berat beban nestafa
Seorang tiada hingganya

(Taufik Ismail 1965)

Tema puisi tersebut adalah ...
A. Perang menumbuhkan dendam.
B. Kedamaian tumbuh setelah perang.
C. Perang menimbulkan hutang.
D. Perang mengakibatkan kesengsaraan.

4. Perhatikan kutipan puisi berikut!
Sembilan bulan aku dalam kandungan
Engkau lahirkan aku
Engkau rawat hingga tambah besar
Dengan penuh kasih sayang
Ibu engkau ajari aku berjalan
Engkau ajari aku bicara
Engkau bagaikan malaikatku
Dikala aku sedih Engkau selalu ada menghiburku

Tema puisi tersebut adalah ...
A. kasih ibu
B. ibu adalah malaikat
C. perawat hatiku
D.  ibu kandung

5. Perhatikan kutipan puisi berikut!
          Ayahku

Ayahku tidak kaya harta
Kekayaannya ialah cita-cita
Dia minyak, dia obor
Kami tinggal memanfaatkannya

Ayahku presiden
Dalam hatiku
Dalam hati kami

Tema puisi tersebut adalah ...
A. kehebatan seorang ayah
B. kebanggan pada ayah
C. kasih sayang seorang ayah
D. kesederhanaan seorang ayah

6. Perhatikan kutipan puisi berikut!
          Nenekku tercinta

Rasanya nenek masih duduk di tepi jendela
Tanganmu sibuk merenda
Kacamata sebentar-sebentar merosot di hidungmu
Lagi tiga orang cucu
Selalu mengganggumu
Nenekku dengan sabar melayani kami
Nenekku, kenapa engkau cepat tiada?

Tema kutipan puisi tersebut adalah ...
A. kematian seorang cucu
B. kegalauan hati nenek
C. kenangan tentang nenek
D. kesedihan cucu yang terobati

7. Bacalah dengan cermat penggalan puisi berikut!
Ibu,
Kalau aku beranjak dewasa,
Kalau aku membutuhkan tempat bertanya,
Kenapa ibu pergi?

Tema penggalan puisi di atas adalah ...
A. kasih sayang ibu
B. kepergian ibu
C. kejengkelan ibu
D. kesedihan ibu

8. Perhatikan puisi berikut!
          Untuk Presiden Baru

Segala prosesi sudah berlalu
Di pundakmu kini terpikul amanah
Jutaan tangan memohon menengadah
Merajut asa dengan hati penuh gelisah
Harapkan masa depan kian cerah

Kami tak lagi butuh janji
Tak juga butuh panji-panji
Bukalah segala jurus-jurus sakti
Mantapkan rencana tampakkan bukti
Moga bahagia tak lagi sekedar mimpi
Dan derita lama kian hari kian terobati

Tema yang tepat untuk puisi tersebut adalah ...
A. presiden baru
B. harapan perubahan
C. tuntutan bukti janji
D. penderitaan lama

9. Perhatikan penggalan puisi berikut!
          Tuhanku

di dalam setiap sembahyangku aku melihat
segala bangunan yang kami ciptakan dalam
kehidupan, ternyata hanyalah ulat-ulat
busuk dan menjijikkan

Tema kutipan puisi di atas adalah ...
A. sembahyang
B. ulat membusuk
C. kehidupan
D. pengakuan dosa

10. Bacalah puisi berikut dengan seksama!
          Saat Itu

Saat mentari mulai terbit
Itulah awal aku mengenalmu dalam buku
Saat raja siang membakar
Itulah awal aku bersamamu
Saat hujan turun dengan lebat
Itulah saat aku menghawatirkanmu
Saat bintang bertabur dan bulan tersenyam
Itulah saat aku memikirkanmu
Saat malam semakin larut
Saat itulah aku merasa takut untuk kehilangan dirimu

Tema puisi tersebut adalah ...
A. orang yang sangat setia
B. keakraban seseorang dengan waktu
C. orang yang sedang marah
D. kerinduan seseorang pada ilmu

11. Bacalah puisi berikut!
Fatima
Dilindungi gubuk tua sederhana
Tinggal di sana Fatima dan anaknya
Ditinggal mati suaminya
Anak empat tak berdosa korbannya
Hutang judi ditinggalkannya

Burung-burung telah berkicauan
Dedaunan bermandi embun
Terpikir mulai perjuangan
Tak mulai perjuangan

Roda waktu Fatima takluki
Ditemani keringat dan daki
Hamparan sawah tempat mengais rezeki
Anak-anak tercinta setia menemani

Tema puisi tersebut adalah ...
A. Mengenang suami
B. Semangat juang
C. Gubuk tua sederhana
D. Anak-anak Fatima

12. Bacalah puisi berikut!
Dalam terik matahari esok hari
Ku masih duduk di sini
Bak seonggok sampah
Tertiup angin kemarau yang membakar jiwa
Tergores luka hingga berdarah-darah
Ingin kumenjerit sekuat tenaga
Namun mulut terbekap oleh pisau kedudukan

Tema puisi tersebut adalah ...
A. Kesanggupan menahan angin
B. Kepasrahan menjalani hidup
C. Keperkasaan menantang bahaya
D. Kesepian menghalau kedudukan

13. Bacalah kutipan puisi berikut!
Semut itu
Begitu kecil tubuhmu
Berangkat bertaut pijak
Gotong royong dalam ketangguhan
Benda sebesar gunung pun kan terangkat
Hidupmu ajarkan kebersamaan
Saling gandeng tangan
Tuk semua urusan

Tema puisi tersebut adalah ...
A. Semangat rakyat
B. Keadilan bersama
C. Keberanian berbuat
D. Makna kebersamaan

Kunci: 1) C, 2) B, 3) D, 4) A, 5) D, 6) C, 7) B, 8) B, 9) D, 10) D, 11) B, 12) B, 13) D
Lihat juga:

Soal Tentang Citraan dalam Puisi

Read More

Soal Tentang Citraan dalam Puisi

Citraan merupakan salah satu unsur pembentuk puisi. Citraan ialah gambaran-gambaran angan dalam sajak (Pradopo, 2012: 79).

Lihat: 10 Cara Memahami Isi Puisi

Berikut ini adalah soal-soal tentang citraan dalam puisi.

Pilihlah jawaban yang tepat!
1. Bacalah puisi berikut!
Suasana indah hati bergairah (1)
Dewi malam bersinar terang (2)
Bintang-bintang bertaburan (3)
Sungguh besar keagungan Illahi (4)

Citraan perasaan pada puisi tersebut terdapat pada larik ke ....
A. (1) dan (4)
B. (2) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (3) dan (4)

2. Bacalah puisi berikut!
Hutan yang dulu rimbun
Kini tinggal tonggak
Lambang angkuh dan congkak

Burung tak lagi bersiul
Embun tak lagi bergantung
Di ujung daun
Ranting menusuk matahari

Citraan pada bait pertama adalah ...
A. Perasaan
B. Pendengaran
C. Penglihatan
D. Perabaan

3. Bacalah puisi berikut!
Capung yang gelisah
Srigunting menukik resah
Di pohon-pohon kecil di bawah
Di atas tanggul sejarah

Di luar sungguh mengalir
Dalam garis-garis

Citraan puisi tersebut adalah ...
A. Pengelihatan
B. Pendengaran
C. Perasaan
D. Penciuman

Read More

Contoh Soal Tentang Menulis Pesan Singkat (Memo)

1. Cermati ilustrasi berikut!
Kepala sekolah akan menghadiri undangan Kepala Dikpora yang betempat di ruang rapat kantor Dikpora. Dalam waktu bersamaan juga ada undangan rapat MKKS. Kepala sekolah menulis pesan singkat kepada wakil kepala sekolah untuk menghadiri rapat MKKS.

Isi pesan singkat yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ...
A. Mohon mewakili saya menghadiri rapat di Aula.
B. Mohon mewakili saya menghadiri rapat MKKS.
C. Tolong hadiri rapat MKKS bersama saya,
D. Tolong saya menghadiri rapat MKKS di Aula.

2. Cermatilah ilustrasi berikut!
Hari Senin, 12 September 2016 kepala sekolah akan menjadi pembina upacara bendera. Tiba-tiba ia harus mengikuti lokakarya tingkat nasional di Jakarta. Ia menulis pesan singkat pada Bu Siwi, guru di sekolah itu, untuk menggantikan tugasnya menjadi pembina upacara.

Isi pesan singkat yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ...
A. Bu Siwi, tolong gantikan saya menjadi pembina upacara hari Senin. Saya mengikuti lokakarya di Jakarta.
B. Bu Siwi harus siap menggantikan saya menjadi pembina upacara. Saya akan mengikuti lokakarya nasional.
C. Maaf Bu, saya tidak dapat menjadi pembina upacara karena dinas luar. Tolong gantikan saya.
D. Maaf Bu, saya akan mengikuti lokakarya nasional di Jakarta. Tolong gantikan saya menjadi pembina upacara.

[Jawab: 1) B, 2) A, ]

Read More

Contoh Soal Tentang Catatan Buku Harian

1. Bacalah ilustrasi berikut dengan seksama!
Pada hari Jumat 25 November 2016, kamu ditunjuk menjadi pembaca puisi dalam peringatan Hari Guru. Kamu dapat melaksanakan dengan baik dan mendapat pujian dari teman-teman serta guru-gurumu.

Catatan buku harian yang paling sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ...
A. Jumat , 25 November 2016. Hari ini aku senang sekali. Pagi ini aku ditunjuk menjadi pembaca puisi dalam peringatan Hari Guru. Aku dapat melaksanakannya dengan baik. Teman-teman dan guru memuji kemampuanku.
B. Jumat , 25 November 2016. Alangkah senang hati Amir pada hari Senin ini. Pagi ini Amir ditunjuk menjadi pembaca puisi dalam peringatan Hari Guru. Amir dapat melaksanakannya dengan baik. Teman-teman dan guru memuji kemampuannya.
C. Jumat , 25 November 2016. Hari ini dia senang sekali. Dia ditunjuk menjadi pembaca puisi. Ia dapat melaksanakannya dengan baik, Guru-guru dan teman-teman memuji kemampuanku.
D. Jumat , 25 November 2016. Alangkah senangnya hati ini. Ita ditunjuk menjadi salah satu petugas upacara. Ita dapat melaksanakannya dengan baik, Guru-guru memuji kemampuanku.

2. Bacalah ilustrasi berikut!
Hari itu, Sabtu 11 Juni 2016 pukul 10.00 WIB saat pengumuman kelulusan. Jofan kelas IX-B mendapatkan juara 1 dengan jumlah NEM tertinggi di sekolahnya. Rasa bangga dan haru yang selama ini  diimpikan kini terwujud. Ia bersyukur dan terima kasih kepada Tuhan.

Catatan buku harian Jofan yang paling sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ...
A. Sabtu, 11 Juni 2016 saat yang kutunggu-tunggu telah tiba. Hore aku lulus ujian. Terima kasih Tuhan.
B. Sabtu, 11 Juni 2016 Jofan diumumkan sebagai juara kelas dengan nilai tertinggi. Bangga sekali aku. Terima kasih Tuhan.
C. Sabtu, 11 Juni 2016, tepatnya pukul 08.00 WIB. Kepala sekolah mengumumkan juara sekolah dengan nilai raport tertinggi. Terima kasih Tuhana kau telah mengabulkan impianku.
D. Sabtu, 11 Juni 2016, tepatnya pukul 10.00 WIB. Jantungku berdebar-debar saat itu dibacakannya hasil ujian nasional dengan nilai tertinggi. Ternyata aku juara satu, bangga dan haru menjadi satu impianku terkabul. Terima kasih Tuhan.


[ Kunci Jawaban: 1) A, 2 D ]

Read More

Contoh Soal Menyimpulkan Isi Paragraf atau Teks

Menyimpulkan adalah menyarikan pendapat berdasarkan apa-apa yang diuraikan dalam karangan. Lihat:

Cara Menyimpulkan dan Merangkum Isi Suatu Teks

Berikut ini adalah Contoh Soal Ujian Nasional | Menyimpukan Isi Paragraf/Teks

1. Bacalah teks berikut!
Internet membantu manusia dalam segala unsur kehidupan. Dengan adanya internet, apa pun dapat kita lakukan baik positif maupun negatif. Sebagai media komunikasi, internet dapat digunakan untuk berkomunikasi dengan pengguna lainnya di seluruh dunia. Keberadaan internet memberikan manfaat bagi dunia informasi.

Simpulan isi teks tersebut adalah ...
A. Internet digunakan oleh banyak manusia.
B. Internet bermanfaat bagi kehidupan manusia.
C. Internet berguna untuk komunikasi di seluruh dunia.
D. Internet merupakan alat komunikasi dalam dunia informasi.

2. Bacalah teks berikut!
Semakin maju peradaban manusia, semakin banyak aktivitas manusia yang dilakukan di muka bumi. hampir semua aktivitas tersebut menyebabkan penambahan misi gas rumah kaca. Hasil penelitian tentang perubahan iklim menyebutkan menggunaan bahan bakar fosil, misalnya minyak bumi, batu bara, dan gas alam, telah menyumbangkan cukup besar pencemaran gas efek rumah kaca. Karbondioksida di atmosfer bumi berpengaruh besar dalam proses pemanasan global.

Simpulan isi teks tersebut adalah ...
A. Bahan bakar fosil digunakan secara berlebihan.
B. Proses pemanasan global berpengaruh pada bumi.
C. Aktivitas manusia menyebabkan pemanasan global.
D. Hasil penelitian membenarkan adanya pemanasan global.

3. Bacalah paragraf berikut!
Perlu dilakukan bimbingan bagi anak-anak untuk menggunakan internet secara sehat. Ini dimaksudkan agar anak-anak tidak tergiur dengan janji-janji manis teman-temannya di jejaring sosial. Penggunaan internet sehat juga dimaksudkan agar tidak terjadi kasus negatif bagi anak-anak. Kasus negatif terjadi karena lemahnya pengetahuan akan penggunaan internet secara sehat. Sebaiknya, sekolah bisa menambahkan ekstrakurikuler mengenai cara penggunaan teknologi secara sehat agar mereka memiliki pengetahuan dan bukan larangan.

Simpulan isi paragraf tersebut adalah ...
A. Perlunya ekstrakurikuler untuk mencegah dampak negatif jejaring sosial.
B. Majunya teknologi infomatika membawa dampak bagi keselamatan anak-anak.
C. Anak perlu dibekali bimbingan internet sehat agar terhindar dari hal yang negatif.
D. Banyak anak yang menjadi korban akibat pengetahuan intenet yang tidak sehat.

4. Bacalah paragraf berikut!
Manfaat atau fungsi hutan bagi kehidupan manusia secara langsung maupun tidak langsung sangat banyak dan beragam. Hutan sebagai sumber kayu dan hasil hutan lainnya memberikan manfaat ekonomi. Secara tidak langsung hutan akan memberikan pengaruh pada kehidupan di hilirnya. Selain itu, hutan juga mempunyai fungsi perlindungan terhadap air.

Simpulan isi paragraf tersebut adalah ...
A. Manfaat atau fungsi hutan bagi kehidupan manusia sebagai pelindung.
B. Hutan tidak saja sebagai sumber kayu tetapi juga sebagai sumber kehidupan.
C. Hutan perlu dilindungi karena sebagai pelindung air dan bermanfaat secara ekonomi.
D. Hutan memiliki manfaat banyak bagi perekonomian dan penggembur tanah.

5. Bacalah paragraf berikut!
Tahu yang sering dikonsumsi mengandung formalin. Formalin dalam tahu 0,0005% kira-kira hanya satu tetes. Walau setetes, formalin tetap berbahaya bagi kesehatan. Selain terdapat dalam tahu, formalin juga dijumpai pada bakso. Makanan lain yang mengandung formalin antara lain mie basah dan kerang basah. Bila seseorang sering mengkonsumsi makanan tesebut, fungsi tubuh akan rusak. Bahkan, akan gagal ginjal atau terjangkit kanker hati.

Simpulan isi paragraf tesebut adalah ...
A. Formalin digunakan untuk mencuci mie basah.
B. Tahu mengandung formalin 0,0005%.
C. Formalin dapat mengawetkan kerang basah.
D. Makanan berformalin membahayakan kesehatan.

6. Bacalah teks berikut!
(1) Akhir-akhir ini kita sering merasakan suhu bumi yang begitu panas. (2) Di daerah dataran tinggi seperti Bogor, Bandung, dan sekitarnya tidak terasa sejuk lagi. (3) Peristiwa tidak seimbangnya suhu bumi ini karena bumi saat ini mengalami pemanasan global. (4) Pemanasan global itu atau sering disebut sebagai Global Warming.

(1) Global Warming adalah suatu proses meningkatnya suhu rata-rata atmosfer laut dan daratan bumi. (2) Peristiwa ini sering terjadi di negara yang kurang memedulikan keharmonisan lingkungan. (3) Perlu dipikirkan upaya menghentikan pemanasan global. (4) Berdasarkan pendapat para ahli, perlu segera dicari solusi untuk membatasi penyebab pemanasan global demi kelestarian lingkungan.

Simpulan dari paragraf pertama tersebut adalah ....
A. Daerah dataran tinggi cenderung meningkat panas.
B. Suhu bumi akhir-akhir ini meningkat semakin panas.
C. Perlu upaya untuk mengurangi pemicu pemanasan global.
D. Peristiwa tidak seimbangnya suhu bumi karena pemanasan.

Read More

Contoh Soal Melengkapi Puisi Dengan Larik Bermajas

Larik bermajas adalah kata-kata kiasan yang terdapat di dalam puisi. Majas sendiri merupakan salah satu unsur pembentuk puisi.

Lihat juga:

Kumpulan Soal Tentang Menentukan Tema Puisi

10 Cara Memahami Isi Puisi 

Contoh Soal Melengkapi Puisi Dengan Larik Bermajas

1. Bacalah kutipan puisi berikut!
Bunda kasihmu
Tiada tara padaku
Kau bimbing aku
Kau rawat diriku
Dengan penuh sabar,
Bunda [ ... ]

Larik bermajas yang tepat untuk melengkapi puisi tersebut adalah ...
A. Kasihmu tanpa pamrih
B. Tiada kata jenuh darimu
C. Kasihmu sepanjang jalan
D. Ku akan membalas jasamu

2. Bacalah kutipan puisi berikut!
Ada podang pulang ke sarang
[ ... ]
Pulang ya pulang, hai petualang!
Anakku datang anakku pulang
Kembali kucium, kembali kusayang

Larik bermajas yang tepat untuk melengkapi puisi tersebut adalah ...
A. Kiacaunya panjang berulang-ulang
B. Kicaunya terdengar merdu
C. Bernyanyi merdu berdendang riang
D. Berkicau di atas pohon

3. Bacalah kutipan puisi berikut!
Angin Hutan Cemara
Angin hutan cemara
[ ... ]
Buru-buru bangkit
Menyongsong petani
Yang bergegas naik

Larik bermajas yang tepat untuk melengkapi puisi tersebut adalah ...
A. Ditergur mentari pagi
B. Berjalan pelan-pelan
C. Kembali pulang ke rumah
D. Diringi kicau burung

4. Perhatikan kutipan puisi berikut!
Berkenalan dengan sepi
[ ... ]
Jalanan berderu tak berhenti
Lewat nasip menatapnya
Larik bermajas yang tepat untuk melengkapi kutipan puisi tersebut adalah ...

A. Pada malam aku terkenang
B. Dalam gelap malam gulita
C. Sepi yang diam seribu bahasa
D. Melewati jalanan yang berbatu

5. Perhatikan kutipan puisi berikut!

                       AWAN
Bersusun bersorak tahtamu di angkasa
Lukisan abstrak mempesona
Di kanvas yang terbentang sepanjang pandang
Warnamu sapuan kuas
Yang Maha Sempurna

Beiririn berbaris digiring sinar matahari.
[ ... ]
Mengantarmu ke segala penjuru

Larik bermajas yang tepat untuk melengkapi kutipan puisi tersebut adalah ...
A. Awan biru bergemuruh
B. Angin bertiup perlahan
C. Burung terbang di angkasa
D. Bayu di ujung jalan

6. Perhatikan kutipan puisi berikut!
Gemercik air sungai (1)
Begitu beningnya (2)
Bagaikan Zamrud Khatulistiwa (3)
Itulah alam desaku yang permai (4)
Tempat aku dilahirkan (5)

Larik bermajas pada kutipan puisi tersebut adalah pada larik ...
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

7. Perhatikan kutipan puisi berikut!
                 "Bukit dan Gunung"

Naik bukit nikmat (1)
Turun bukit penat (2)
Aku mendaki gunung ingin ke puncak (3)
Bercakap-cakap dengan awan (4)
Aku jatuh! Tolong kawaaaaan! (5)

Larik bermajas pada puisi tersebut ditunjukkan dengan nomor ....
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

8. Perhatikan kutipan puisi berikut!
Aku mendengar ada yang menjerit (1)
Ketika dinamit itu menggoyang bukit-bukit (2)
Kabut gemetar berlarian tak menentu arah (3)
Ketika dari moncong-moncong asap raksasa (4)
Debu hitam menyembur ke angkasa (5)

Larik bermajas pada puisi tersebut adalah ....
A. (1) dan (2)
B. (2) dan (3)
C. (3) dan (4)
D. (4) dan (5)

9. Perhatikan puisi berikut!
Bulan tampak merenung
Seberkas haru terbalut
Terpaku menatap jiwa
Hangatkan raga
Bulan tak ingin tertawa
Kala waktu enggan berkawan
[ ... ]
Alam gelap melalap habis

Larik bermajas yang tepat untuk melengkapi puisi tersebut adalah ...
A. awan tertutup kabut
B. matahari belum terlihat
C. saat bintang bersembunyi
D. alam begitu sepi

10. Bacalah puisi berikut!
Merapi
menyemburkan lava ke angkasa
menyiramkan abu vulkanik ke bumi
rakyat berlari
mencari tempat yang aman
merapi.
[ ... ]

Larik bermajas yang tepat untuk melengkapi puisi tersebut adalah ...
A. rakyat berlari
B. kini kau meletus kembali
C. mencari tempat yang aman
D. kini kau bangkit lagi dari tidurmu

11. Bacalah kutipan puisi berikut!
(1) Guru, ilmu yang kau berikan
(2) Bermanfaat bagi anak didikmu
(3) Guru, nasihatmu akan kami ingat selalu
(4) Engkau sangat menyayangi kami, tatapanmu lembut menyapa

Larik bermajas pada puisi tersebut pada nomor ...
A. kesatu
B. kedua
C. ketiga
D. keempat

12 Bacalah puisi berikut!
(1) Bambu runcing yang menancap ragamu
(2) Tubuh bersimbah darah
(3) Kalau kau berjuang
(4) Demi Indonesia tercinta
(5) Lautan berteriak ..
(6) Rerumputan memotong dengan desaunya
(7) Siang meledak dengan mataharinya
(8) Akan hilangnya sosok permata jiwa

Majas pada puisi tersebut terdapat pada larik ...
A. (1) dan (2)
B. (3) dan (4)
C. (5) dan (6)
D. (7) dan (8)

13. Bacalah kutipan puisi berikut!
Bertudung langit selalu biru
Tempat cahaya selalu benderang
Tempat udara selalu bersih
Tempat angin selalu nikmat
[ ... ]

Larik bermajas untuk melengkapi bagian rumpang puisi tersebut adalah ...
A. Tempat menari si burung camar
B. Di tempat sepi, di mana hanya
C. Di sana kuingin berkubur
D. Di pundakmu wahai ibuku

14. Bacalah puisi berikut!
Lihatlah langit sebelah barat
Lautan warna dibuat teja
Berkilau-kilau di darat
[ ... ]
Makin lama muram cahaya
Awan kelabu perlahan melayang
Melayang, melayang entah ke mana
Laksana mimpi ia menghilang

Larik bermajas yang tepat untuk melengkapi puisi tersebut adalah ...
A. Ke langit yang biru
B. Ke cakrawala ditemani mega
C. Ke langit yang hitam pekat
D. Ke laut yang biru kelabu

Read More

Contoh Soal Menentukan Konflik Pada Kutipan Cerita (Cerpen, Novel, dll)

Konflik yaitu perselihan yang timbul sebagai akibat adanya dua kekuatan yang  bertentangan. Berikut ini adalah contoh soal menetukan konflik pada kutipan cerita

1. Bacalah kutipan cerita berikut!

Biarpun begitu muncul juga dari gua sanubariku, mengalir secepat kilat ke dalam otak menciptakan pikiran-pikiran yang memalukan.

Sambil berbaring memeluk guling. Tiba-tiba khayal membentang di depan muka mata batinku. Aneh tak tahan lagi aku. Aku menjadi sebal dan mual. Gadis yang jelita dan tidak berdosa itu harus menjadi korban, dibaktikan kepada seorang tua bangka, suka makan riba. Kupejamkan mataku, menyusukkan kepalaku ke bawah bantal. Aku tidak mau mengujatnya.

Konflik yang terjadi pada kutipan cerita tersebut adalah ...

A. tokoh aku yang tidak setuju dengan tua bangka.

B. tokoh aku yang tidak setuju gadis jelita jadi korban.

C. tokoh aku yang gelisah dan tidak bisa diatur.

D. tokoh aku yang tidak bisa menyimpan masa lalu.

2. Bacalah kutipan cerita anak berikut!

Pagi ini tidak bisa lagi Timan tak marah. Kapal gratis ke Muara Baru masih belum bisa jalan, sementara Rahmat anaknya yang sekolah pada sebuah SD di Pluit tak mau berangkat dengan bus. Tapi tentu Timan mestinya ngerti. Dengan bus dari Marunda, Cilincing, ke Pluit, Penjaringan, jaraknya 10 km. Pukul berapakah Rahmat sampai di sekolah.

Konflik pada kutipan cerita tersebut adalah ...

A. sekolah yang jauh membuat timan bingung

B. angkutan gratis yang rusak rahmat tidak sekolah

C. kekhawatiran Timan atas keterlambatan Rahmat

D. jarak sekolah yang merepotkan siswanya

3. Bacalah kutipan anak berikut!

"Orangtua Ari ingin Ari pindah ke Kota Malang untuk melanjutkan SMP di sana. Memang orangtuanya tinggal di Malang, sedangkan di sini Ari tinggal bersama neneknya."

Ibu terdiam sejenak, lalu berkata lagi. "Oh, Lasmi, berpisah dengan teman-teman sekolah itu biasa. Kan, tidak selamanya kalian dalam satu sekolah, lama kelamaan kau akan melupakan Ari juga."

"Ah, tida bisa, Bu. Ibu tahu selama ini Ari sudah seperti saudara sendiri," kata Lasmi terbata-bata.

Konflik pada kutipan cerita tersebut adalah ...

A. Lasmi sangat kesal karena ibu mengizinkan Ari pindah ke Malang.

B. Lasmi ingin ikut pinda ke Malang jika Ari melanjutkan SMP di sana.

C. Lasmi tidak dapat menerima atas kepindahan Ari ke Malang.

D. Lasmi menyadari bahwa kepindahan teman sekolah itu biasa.

4. Bacalah kutipan cerita berikut!
"Her, Tur ... lo mending jadi pemain Singapur aja! Nggak ada pemain kaya gue di Singapur! Muke lo juga lebih pantes main di Singapur!" Ledek Benni.

Arthur langsung berhenti dan menarik pundak Benni. "Heh! Gue ini orang Indonesia! Nggak bakal gue tuker sama apa pun!

Konflik pada kutipan cerita tersebut adalah ...
A. saling mengnginkan pergi ke Singapura
B. ketegangan dengan orang asing
C. perbutan pemain luar negeri
D. harga diri yang dipermainkan

5. Bacalah kutipan cerita berikut!
“Maaf Bu!” pintaku santun pada Bu Laras. “Saya mengantuk, Bu”.
“Tidak apa-apa, Sab. Silakan cuci muka kalau kau mengantuk, Sab!”
Serentak seisi kelas menertawakanku dan membuatku malu serta kesal pada diriku sendiri. leherku terasa sakit karena menahan tangis kekesalanku.
“Sudah-sudah! Anak-anak mengantuk itu manusiawi. Suatu saat kalian bisa saja mengantuk.” Nasihat Bu Laras dengan lembut dan tenang.

Konflik kutipan novel tersebut adalah ...
A. Permintaan Sab kepada Bu Laras.
B. Bu Laras mempersilakan Sab mencuci muka.
C. Sab kesal ditertawakan seisi kelas.
D. Bu Laras menghibur Sab yang kesal.

6. Bacala kutipan teks cerita berikut!
Kalau tidak, tentu telah berkurang satu lowongan kerja untuk tukang kebun keliling seperti dia. Dua hari yang lalu itu kukemas pakaian-pakaian bekas anak-anak yang sudah tidak muat lagi mereka kenakan. Aku yang menyisihkan pakaian-pakaian tua milikku, begitu juga milik istriku. Pakaian-pakaian bekas itu kuberikan kepadanya, di samping upah yang dia terima. Kami sebenarnya bukanlah orang yang mampu. Tapi kebiasaan seperti itu telah ditanamkan orang tuaku sejak aku masih kecil.

Konflik yang dialami oleh tokoh dalam kutipan cerita tersebut adalah ...
A. Aku kehilangan pekerjaan.
B. Tukan kebun yang kehilangan pekerjaan.
C. Tukang kebun tidak mendapatkan bantuan.
D. Aku tidak mampu bayar upah tukang kebun.

7. Bacalah kutipan teks cerpen berikut!
(1) Saat pelajaran dimulai Rio hanya fokus pada ponselnya saja. “Rio, ssst Rio udah berhenti main ponselnya, “Tegur Fikri kepada Rio dengan nada pelan. “Kenapa? Tanggung ini lagi seru mainnya,” Jawab Rio. “Ayo, fokus pada pelajaran,” Tegur Fikri kepada Rio. (2) Ternyata diam-diam Pak Widi memperhatikan mereka yang sedang berbisik-bisik itu. “Fikri dan Rio apa yang kalian bicarakan? Dari tadi kalian hanya berbicara saja.” Tegur Pak Widi kepada mereka berdua. “Nggh ini, Pak si Rio... si Rio ...” jawab Fikri dengan ragu-ragu. “Ada apa dengan Rio Fikri?” potongnya. “Si Rio dari tadi tidak memperhatikan saat Bapak menjelaskan tadi,” jawab Fikri. (3) “Apa benar Rio kamu tidak memperhatikan saat Bapak menejelaskan di papan tulis tadi?” Tanya Pak Widi kepada Rio. “I... iya Pak,” jawab Rio dengan terbata-bata.

(4) Tanpa pikir panjang Pak Widi segera bergegas menuju tempat duduk mereka bedua. “Coba keluarkan ponselmu, tegur Pak Widi kepada Rio dengan nada tinggi. (5) “B... baik ini, Pak,” sahut Rio sambil mengeluarkan ponsel dan memberikan kepada Pak Widi. “Pasti ponsel ini yang membuat kamu tidak memperhatikan Bapak tadi, benar bukan?” tanya Pak Widi. “Iya Pak,” jawabnya dengan lesu dan menahan malu.

(6) “Mulai hari ini Bapak akan memegang sementara ponsel ini kalau kamu ingin ponsel ini kembali, temui Bapak bersama orang tua kamu besok di ruang guru,” kata Pak Widi. Pak Widi pun langsung melanjutkan pelajaran hingga bel istirahat berbunyi.

Konflik pada kutipan cerpen tersebut adalah ...
A. Pak Widi mengambil ponsel Rio.
B. Fikri meminjam ponsel milik Rio.
C. Pak Widi mendekati Fikri dan Rio.
D. Fikri menegur Rio saat main HP.

8. Bacalah kutipan cerpen berikut!
(1) Sekembalinya ayahku dari undangan guru mengajiku, aku dibawa pulang. (2) Di rumah lima jari mendarat di pipiku. (3) Ayahku berteriak, kobaran api membakar langit kepalanya, “Masih mau mencuri lagi?”
(4) “Tidak!” Jawabku penuh ketakutan. Air mataku pun berguguran.
(5) “Kalau ternyata mencuri lagi. bagaimana?”
(6) Aku diam. Aku menyerahkan jawabannya kepada ayah.

Konflik yang terdapat pada kutipan cerpen tersebut adalah ...
A. undangan guru mengaji
B. ayah marah-marah
C. tokoh aku mencuri
D. toko aku diam

Read More